Ближайшие месяцы могут стать критическими для системы образования в России. Модернизация государственных экзаменов, переход школы на новый федеральный образовательный стандарт (ФГОС) с сентября 2022 года, цифровая трансформация образования и перенос всероссийских проверочных работ (ВПР) на осень могут нанести сокрушительный удар по качеству обучения школьников по всей стране. По мнению педагогов и родителей, пробелы в знаниях учеников после пандемии по-прежнему существенны. Кардинальные реформы и засилье проверочных и диагностических мероприятий лишь ухудшат и без того сложную ситуацию.
Педагоги полагают, что проведение ВПР отодвинули на осень, чтобы сэкономить расходники для ОГЭ и ЕГЭ. Между тем перенос почему-то коснулся даже тех работ, которые проводятся на компьютере.
– Решение чиновников о переносе ВПР – очередной удар по педагогам и учащимся, – считает учитель биологии Светлана Николаевна. – В текущих обстоятельствах единственным правильным решением было просто отменить проверочные за этот год. На момент заявления Рособрнадзора о переносе ВПР подготовка к ним была уже в самом разгаре. Выходит, что учителя зря отнимали время от изучения основной программы для натаскивания детей на проверочные, ведь осенью всё придётся начинать с чистого листа.
По словам педагога, осень – это неподходящее время для выполнения ВПР. В этот период проходит школьный этап Всероссийской олимпиады, учащиеся адаптируются к учёбе после летних каникул. Кроме того, Рособрнадзор уже анонсировал проведение в октябре общероссийской оценки по модели PISA взамен международной, ранее запланированной на апрель и отменённой в связи с обострением отношений России с Западом.
– У меня ощущение, что представителям Минпросвета и Рособрнадзора нравится заниматься откровенным вредительством, – говорит учитель. – В 2020 году ВПР уже переносили на осень, и это привело к плачевным результатам – во многих классах было около половины двоек. При этом всю первую четверть учителя натаскивали школьников на задания проверочных, а всю вторую – составляли объёмные отчёты по результатам ВПР. Всё это не могло не отразиться на качестве образовательного процесса, нормальная учёба была сорвана.
Учитель русского языка и литературы Тамара Матвеева считает, что лучшее, что сейчас могут сделать чиновники в сфере образования, – это хотя бы на некоторое время оставить школу и педагогов в покое.
– 5-й класс, в котором я веду уроки, считается далеко не самым слабым в параллели, – поясняет педагог. – До переноса ВПР дети успели написать проверочную по русскому языку, в классе всего две четвёрки, остальные – двойки и тройки. При этом оценки за ВПР выставляются в тройном коэффициенте без возможности их исправить. Естественно, многих ребят это сильно демотивировало. Возможно, чиновники решились на перенос работ не только из-за подорожания бумаги, но и из-за низких результатов детей, которые уже успели написать ВПР. В последнее время претензии родителей к образовательной политике в целом и к качеству образования резко увеличились. Вполне возможно, в Минпросе не хотят ещё больше разжигать недовольство. Однако в сентябре картина явно лучше не станет.
По мнению учителя, основная проблема в том, что из-за пандемии многие дети пришли в следующий класс с серьёзными пробелами в знаниях.
Педагогам пришлось тратить много времени на повторение в ущерб своевременному освоению новой программы. Для обучения это значительно важнее, чем подготовка к всероссийским контрольным.
По мнению экспертов, в этом году выпускники могут столкнуться и с серьёзными проблемами на ЕГЭ. Нынешние одиннадцатиклассники не сдавали выпускные экзамены за 9-й класс, так как в 2020 году они были отменены из-за пандемии. Между тем ЕГЭ этого года были модернизированы в соответствии с ФГОС 2010-го, существенные изменения коснулись большинства предметов.
– Серьёзная проблема не только в изменениях, которые произошли в заданиях экзаменов, а ещё и в том, что банк заданий для подготовки был обновлён не сразу, – пояснил изданию репетитор по математике Николай Коновалов.